PENDEKATAN PEDAGOGIS INKLUSIF UNTUK MINORITAS

Abstrak

Pendekatan pedagogis inklusif untuk minoritas merupakan strategi transformatif dalam pendidikan yang bertujuan memberdayakan kelompok terpinggirkan. Penelitian ini mengeksplorasi pendekatan komprehensif yang memadukan kurikulum fleksibel, metodologi pengajaran responsif, dan teknologi digital untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Kajian menunjukkan pentingnya rekonstruksi sistem pendidikan yang menghormati keunikan individual, mengakomodasi keragaman budaya, dan mengembangkan kompetensi guru dalam memfasilitasi pembelajaran lintas kultur. Teknologi digital dan metode pedagogis inovatif menjadi akselerator dalam menciptakan ruang dialog setara.Simpulan menegaskan bahwa pendidikan inklusif adalah investasi strategis dalam pembangunan masyarakat berkeadilan, menghasilkan generasi yang empati dan mampu menavigasi keberagaman global.